GPT Image 2 在「初中物理串联电路图生成」的评测结果
这是该 AI 模型在此测试用例上的详细评测结果。
基本信息
- 模型名称：GPT Image 2
- 用例名称：初中物理串联电路图生成
- 测试类型：图像生成
- 评测维度：教材插图
用户提示词（User Prompt）
这是用户给 AI 模型的具体任务要求：
生成一张初中物理「串联电路」教学示意图。 电路元件要求： - 包含电源、开关、灯泡L1、灯泡L2，按串联方式连接成一个完整回路 - 各元件使用标准初中物理电路符号 标注要求： - 在每个元件旁标注对应中文名称：「电源」、「开关」、「灯泡L1」、「灯泡L2」 图线要求： - 连接导线横平竖直，整体布局清晰
任务要求
AI 模型需要满足以下要求：
- 图中包含电源的标准电路符号
- 图中包含开关的标准电路符号
- 图中包含两个灯泡（L1、L2）的标准电路符号
- 四个元件以串联方式连接成完整回路
- 每个元件旁有对应的中文标注，且标注位置与元件空间对应清晰
评测结果
综合得分
该模型在此用例的得分为：85.0 分（满分 100 分），已通过
基础难度评测结果
- 得分：85.0 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】这是一张高质量的初中物理串联电路教学示意图，完美完成了提示词的所有要求。电路符号规范标准，四个元件正确串联成完整回路，导线横平竖直布局清晰，中文标注完整且与元件位置精准对应。图面整洁专业，完全符合教学场景需求，几乎无可挑剔。 【GEMINI】这张示意图在教学严谨性上表现较差。虽然模型理解了‘串联’的逻辑结构，但在视觉标准化的执行上完全失败。电路符号作为物理学科的通用语言，其准确性不容妥协，而该图在电源、灯泡及开关符号上均存在非标准表达。最严重的问题在于中文标注的文字错误与排版混乱，这直接导致该图无法作为正式教学课件使用。 【KIMI】整体上，该图符合初中物理串联电路教学示意图的要求，符号规范，连接正确，标注清晰。可以进一步优化中文标注的可读性。
进阶难度评测结果
- 得分：84.5 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】这是一张高质量的初中物理串联电路教学示意图，完美完成了提示词的所有要求。五个电路元件符号规范准确，串联连接正确，导线横平竖直，布局匀称合理。中文标注完整且与元件对应精准，无任何歧义。图面整洁，视觉清晰，完全适合作为课堂教学用图。电流表的淡黄色填充是一个加分项，有助于学生快速识别测量仪表。整体而言，这张图在符号规范性、电路连接正确性、标注对应性和教学适用性四个维度均表现优秀，几乎无可挑剔。 【GEMINI】这是一张在逻辑结构上合格但在细节规范性上严重欠缺的教学示意图。作为摄影师和设计师，我必须指出其线条处理缺乏工程制图的严谨感；作为教学用图，其文字标注的混乱是致命伤。模型虽然理解了‘串联’的概念，但在执行‘标准符号’和‘精准标注’这两个硬性指标上表现不佳，需要显著改进字符生成能力和线条约束力。 【KIMI】图像基本符合提示词要求，电路符号和连接方式标准，标注准确，适合教学使用。
困难难度评测结果
- 得分：83.1 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】这是一张高质量的初中物理串联电路教学示意图，几乎完美完成了提示词的所有要求。五个元件符号规范，串联连接正确，矩形布局标准，导线横平竖直，中文标注完整清晰，电流方向标注准确醒目。整体风格简洁专业，完全符合人教版初中物理教材的排版标准，达到教材印刷级别。唯一的微小瑕疵是灯泡标注中的下标数字格式略显不够规范，但这并不影响图像的教学适用性。综合来看，这是一张可以直接用于课堂教学、试卷配图或教材印刷的高质量示意图。 【GEMINI】该图像在宏观逻辑上完成了串联电路的布局，但在微观标准和文字生成上表现糟糕。作为教学示意图，文字标注的准确性是底线，而符号的国标规范性是专业性的体现。目前图像更像是一个‘示意草图’而非‘教材印刷级图纸’，尤其在中文处理和几何精度上与提示词要求差距巨大。 【KIMI】该图基本完美地符合了提示词的要求，电路符号规范，连接正确，标注清晰，整体布局协调，非常适合用于初中物理教学。
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